后勤文化

京剧脸谱，作为京剧艺术的重要符号，历经代代相传，凝聚着中国人的审美情趣和价值观念。在华师后勤，有这样一位退休职工——孙秋萍，她用四十多年光阴，默默用画笔传承这项非遗技艺。她不仅潜心钻研、精进技法，更依托学校这片育人的沃土，把脸谱艺术带到课堂、送进社区、播向远方，真正做到“退休不褪色”，以“老有所育”的担当走出了一条坚定而踏实的文化传承之路。

图为孙秋萍家部分作品

一、从后勤岗位到传承讲台，以匠心精神练就育人本领

孙秋萍与脸谱结缘，源于对传统文化的真切热爱。作为曾经的教职工的一员，她深受学校“立德树人”“朴实刚毅”文化和后勤人“三个特别能”实干精神的熏陶，退休后始终思考着“能为学校做些什么、为孩子们教些什么”。非科班出身的她，凭借惊人毅力钻研技艺：遍访老艺人记录谱式细节，翻阅戏曲典籍揣摩文化内涵，历经数年尝试，从环保性差的树脂、易碎的建筑石膏，最终选定掺合陶胶石膏作为适配材料；她还自行研究颜料配比，用普通画笔模拟传统笔触。一枚拇指大小的脸谱，需经历制模、修型等十余道工序，两天方能完成，连细微的气泡与缝隙都要用石膏一点一点抚平。

在学校的支持下，她的传承之路走得愈发坚实。没有教材，她结合育人需求自编讲义，把脸谱色彩寓意、人物性格典故融入其中；没有教具，她自掏腰包采购材料制作模具；学校则为她提供授课场地，协助联系校内兴趣班、组织个人作品展，让脸谱艺术走进更多师生视野。展厅里，传统经典脸谱与创新造型相映成趣，最小的拇指脸谱缀于中国结上，最大的墙面脸谱色彩鲜明，吸引着一批批中外学生驻足学习。她常对学生说：“画脸谱不只是学一门手艺，红脸代表忠诚、白脸象征奸诈，这里面藏着咱们中国人看人识事的智慧，更藏着传统文化的根。”

孙秋萍家中的工作台

二、课堂不止在校园，用爱心扩大育人受众

孙秋萍的育人课堂，从未局限在校园之内。在学校离退休工作处的组织协调下，她主动加入山区公益教学队伍，每年暑期提着沉甸甸的脸谱模具、颜料和教学手册，前往利川等地的山区小学。山路崎岖，颠簸数小时，教室简陋、缺乏教学设备，但她始终热情满怀，先播放经典京剧片段吸引孩子们的注意力，再逐一查看他们的勾勒笔法，耐心纠正每一处线条偏差。名叫小峰的孩子第一次接触脸谱就被孙悟空形象吸引，在孙秋萍指导下完成作品后，兴奋地说：“奶奶，我以后也要像孙悟空一样勇敢正直！”这句纯真的话语，成为她坚持支教路上最温暖的动力。

孙秋萍指导学生绘制脸谱

为了让非遗更贴近生活、吸引青少年，她不断创新形式：将脸谱绘于饭勺、扇面、雨伞上，制成冰箱贴、挂件等实用文创；设计狐狸、猴子等动物造型脸谱，降低学习门槛；在华师附小的兴趣班上，引导孩子们画出心中的英雄脸谱，航天员、消防员等新时代形象，让传统艺术与时代精神共鸣。她还依托学校国际交流平台，向留学生传授脸谱绘制技巧。看着“洋学生”认真涂抹油彩、好奇地询问文化寓意，她更加坚信：育人不分地域国界，脸谱正是传播中华文化的生动载体。

孙秋萍创作的脸谱创新作品

三、凝聚集体力量，以初心彰显育人价值

孙秋萍常说：“我能坚持四十多年做这件事，离不开学校和后勤系统的全力支持，这份荣誉属于所有愿意为文化传承出力的‘老伙伴’和师生们。”学校不仅为她搭建了教学、展示、交流的平台，更通过“关心下一代”的号召，让她的传承事业获得了广泛认可。在她的带动下，身边不少退休教职工主动参与到志愿服务和文化活动中，有的协助整理教学材料，有的帮忙组织展览，有的陪同前往山区支教，形成了“银发生辉、集体发力”的生动局面。

多年来，她绘制的数万个脸谱极少出售盈利，大多用于捐赠、公益展出和教学使用，自掏腰包采购材料、印制手册更是常事。这份无私奉献，让她先后获得华中师范大学“关心下一代工作先进老人”“武汉好手艺民间工艺技术能手”等称号，但她始终认为：“这些荣誉是对我们整个传承团队的肯定，更是对学校育人文化的认可。”如今，越来越多的华师师生在她的影响下加入非遗传承行列，有的成为校园脸谱兴趣班的骨干，有的参与社区公益教学，有的协助整理脸谱文化资料，让“老有所育”的种子生根发芽、代代相传。

 一支画笔，四十春秋，从青丝到白发。孙秋萍没有惊天动地的事迹，有的只是一位老后勤人“离岗不离责、退休不褪色”的朴素坚守。她依托集体的力量，以匠心守护传统，以创新呼应时代，以爱心传递温度，既留存了京剧脸谱的文化精髓，更以实际行动诠释了“老有所为”“老有所育”的深刻内涵。非遗传承不是一个人的远征，唯有扎根脚下这片大地，方能焕发不灭的光彩；退休亦非人生的终点，而是像种子深埋大地，在新的土壤里继续生长——以另一种姿态，行走在那条无尽的育人大道之上。

文字：吴荐轩  采访、提纲：郑伊杰  脚本：代紫凝  拍摄：游欣悦  剪辑：王奕菲

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